关键词

刻意 {

有些东西不要太刻意去追求，顺其自然。

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行动 {

某次学生会会议上，好像是讨论怎样 推销自己，主席团也有参加，算是次讨论会，每个人都要讲。对这种会议我直冒汗，最不擅长，但结果我那次说得挺好，说不要用语言推销自己，要用行动证明自 己。冠冕堂皇的话。。最后部长主席团的几个人总结的时候都觉得我说得比较有道理，小高兴了一下。我一直奉行少说话多做事，当然一部分原因是我说话不行，呵 呵~~

}

习惯 {

有些事情做多了就成了习惯，有些事情坚持久了就成了习惯，在宿舍习惯了就算没事也要在电脑前待到接近2点，起身，举哑铃，刷牙，洗衣服，睡觉。习惯了一回宿舍就开电脑，自动登Q，习惯了不隐身，习惯了用netvibes看博客……

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专 {

进大学后说起方向，一定会出现一个字：一。选定一个方向去钻研学习。似乎全面发展等于全面平庸的观点已经深入人心了。社会分工越来越细，人的精力有限，像一个总量是100%的柱形图表，学得专，就会有高耸的柱子，十分突出，学得散，所有柱子都十分矮小，无用。

但有必要想一下是否越专越好。专科学校学得专，本科学校学得泛，那是专好还是泛好？大言不惭一下，也许因为社会的浮躁，导致人们已经不是为求学而进大 学，已经不是为充实自己而学习了，想到的都是以后的工作，想到要学什么样的技能才能找到好的工作。学习已经被染上铜臭味，就业压力摆在那里，也没办法。

上次跟aw聊天，我说我想搞前台，但还是要学后台，不然做不了项目。他说你想搞项目赚钱别学WEB。去搞房地产，股票，市场营销，等。确实是这样。技术人员做得再牛赚到的钱永远没有做这些的赚得多，如果只是为了赚钱而学技术，那会很郁闷。

学习不是只为了工作，为了赚钱。应该明确这点~~~

或许一专多能的形式比较好，70%的精力用于专一领域的学习，30%的精力用于扩展学识。不明确，探索中。

最后扯谈一句：学自己感兴趣的东西，不需要问学了有什么用，学不感兴趣的东西，才要问。

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度 {

记得高中有次考试作文题目是：把握度。考试嘛，写的都是八股文，格式照套，什么曹操没有自立为皇帝，把握了度，和珅贪污无度最终被咔嚓。。把材料塞啊 塞，再加开头结尾，就成一篇高考作文了。。庆幸我不用再写这样的“文章”了。度就是中庸，自卑与自负之间是自信，胆小与鲁莽之间是勇敢……等等。。想不起 那么多例子。。说起来简单，把握起来难~~~

再加上我的一点扯谈：陌生人，朋友，情人。情人是极端，不是终成眷属，就是最终成为陌生人（一般），朋友是中庸，会一直延续保持。

}